ВОСПИТАНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ И РЕАЛЬНОСТЬ


— Завтра вызывают в школу!- жена бросает сумку и устало садится на лавку в прихожей.
— Что случилось?- спрашиваю.
— Твой сын опять провинился!
Я улыбаюсь. У нас давно так — всё хорошее у детей от неё, все плохое от меня. Не сопротивляюсь. Некоторые их «недостатки» наоборот считаю достоинствами.

Сажусь с ней рядом. Она кладёт голову на плечо.
— Зинка звонила. Говорит, он какое-то мусорное ведро выкинул из окна школы прямо на улицу!…

Читать дальше...

В БУДУЩЕЕ ПОПАДЁТ ТОТ, КТО ДЛЯ ЭТОГО ТРУДИТСЯ

Posted on 23rd Ноябрь 2019 in ИНТЕРЕСНОЕ И ПОЛЕЗНОЕ


Зачем 89-летней женщине осваивать древнегреческий, почему японцам не нужно специально учиться игре в го и по какой причине доктор наук и один из ведущих когнитивистов в России Татьяна Черниговская не отождествляет себя и свой мозг.
Мозг обучается всегда, даже когда мы не обращаем на это внимание.

Когда-то считалось, что неандертальцы тупиковая ветвь, и мы им не родня. Когда секвенировали геном неандертальца, оказалось, что вполне себе родственники.

Еще фанфакт: несколько видов homo жили одновременно, например, с неандертальцами. Если размышлять об этом с точки зрения результата в виде …

Читать дальше...

ЧЕМУ НУЖНО НАУЧИТЬСЯ


Конфуций. Мэн-цзы. Лао-цзы. Чжуан-цзы. Сюнь-цзы. О каких-то из этих мыслителей вы, возможно, знаете; о других, вероятно, никогда не слышали. Один был учителем иерархического склада, посвятившим жизнь воспитанию небольшой когорты последователей. Другой скитался по царствам, наставляя местных правителей. О третьем говорили, что он был богом. Их судьбы и сочинения кажутся нам загадочными и бесконечно далекими от современной жизни.
В самом деле, разве могут китайские философы, жившие более двух тысяч лет назад, научить нас, сегодняшних, искусству жизни? Даже если вы иногда задумываетесь о них, они наверняка представляются вам безмятежными мудрецами, изрекающими благодушные …

Читать дальше...

К ВОПРОСУ О ВЕЧНЫХ ВОПРОСАХ***


К ВОПРОСУ О ВЕЧНЫХ ДВИГАТЕЛЯХ И ВЕЧНЫХ ВОПРОСАХ. А ЕЩЁ, КАК К ПРОИСХОДЯЩЕМУ ОТНОСИТЬСЯ, С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ, ОТВЕТА НА ВОПРОС — ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО?
— Почему вечные вопросы, вечными называются?
Нет, не было и не бывает хорошо без плохо и плохо без хорошо.
Всякое хорошо, со временем, в плохо превращается. — И это Плохо.
Всякое плохо, со временем, в хорошо превращается. — И это Хорошо.
Одним словом нет худа без добра, а происходящего без пользы. — У доброго хозяина всяка …

Читать дальше...

СТРАННАЯ ВОЙНА

ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА –  ПАРАДОКСЫ

Я не большой сторонник конспирологических версий, но некоторые «вещи» в истории сильно напрягают, как к примеру, Первая Мировая Война. Мягко говоря, война эта была странная. И одна из странностей в истории этой войны заключается в том, что развязали ее близкие родственники.
Вилли – германский император Вильгельм II, приходился Ники – российскому императору Николаю II, троюродным братом. Их общие предки – Гогенцоллерны: бабушка Николая, Шарлотта Прусская (в крещении Александра Феодоровна), была сестрой …

Читать дальше...

БУДДИЙСКИЕ ПОСЛОВИЦЫ, ПОГОВОРКИ, ПРИМЕТЫ И ОБЫКНОВЕНИЯ

Любая кухарка может стать бодхисаттвой.
В сансаре хорошо, а в нирване лучше.

Где родился — там и просветлился.

В сансаре густо, а в нирване пусто.

Не лезь вперед Будды в самадхи. 

А вы, друзья, как ни садитесь, все в бодхисаттвы не годитесь. 

Просветление приходит во время медитации.

Карма с возу …

Читать дальше...

ЕСТЬ ЛИ МИР ЗА ПРЕДЕЛАМИ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ ЗА И ПРОТИВ

 
x5
ОДЕРЖИМОСТЬ РЕАЛЬНОСТЬЮ

Судовладелец снаряжал в море корабль с эмигрантами. Он знал, что судно уже старое, изначально не слишком прочное, проделало немало вояжей и явно нуждалось в починке. Хозяина одолевали сомнения: выдержит ли корабль …

Читать дальше...

РАССУЖДЕНИЯ ОБ УСТОЙЧИВОСТИ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА…

Posted on 9th Декабрь 2012 in — МНЕНИЯ И СУЖДЕНИЯ


Тема эта достаточно животрепещущая и по этой причине я ни в коем случае не настаиваю на том, что дам хотя бы отчасти полное объяснение проблемы. Напротив, речь идет только об одном ее аспекте, а именно — о проблемах служивого сословия. То есть тех людей, которые, в рамках своего миропонимания, работают на государство, а не на конкретных лиц.
 
 Такая группа, причем, достаточно многочисленная, была практически всегда в истории нашей страны (да и практически всех других стран). В раннее средневековье это были дворяне (в первоначальном понимании …

Читать дальше...

ВЫ УВЕРЕНЫ, ЧТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ХОТИТЕ ЗНАТЬ ВСЁ?!

Posted on 6th Сентябрь 2012 in — УДИВИТЕЛЬНОЕ И ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЕ


А. НИКОНОВ — АПГРЕЙД ОБЕЗЪЯНЫ. РЕДКИЙ АВТОР ТАК ИСКРЕННЕ И ОТКРОВЕННО ПРОТИВОРЕЧИТ САМОМУ СЕБЕ. СУДИТЕ САМИ…

 Это начало.
– И то, что вы сейчас читаете, никакое не введение, а… ну, скажем, объяснительная записка.  Должен же я как-то оправдаться за то, что написал эту книгу и теперь заставляю вас тратить часть вашей драгоценной жизни на ее прочтение.
– Мы живем в мире мифов! В мире устоявшихся предрассудков. В мире дурных социальных привычек. И с этим надо что-то делать… Интересная мысль, посмотрим к чему она приведёт автора?!
– До того, как сесть за компьютер, я болтался в кресле-качалке …

Читать дальше...

ПОСЛЕ ТРЁХ УЖЕ ПОЗДНО. ЧТО ПОЗДНО, И КОМУ?

Posted on 12th Февраль 2012 in — ДОМ И СЕМЬЯ

«Единственная цель раннего развития — дать ребенку такое образование, чтобы он имел глубокий ум и здоровое тело, сделать его смышленым и добрым.»
В 1969 году, когда был пересмотрен Японо-американский договор безопасности, многие студенты вышли на улицы в знак протеста. Вскоре студенческое сопротивление приняло жесткую форму,  в результате чего обстановка в стране накалилась. Наблюдая за происходящим, мой отец захотел понять причину такого поведения молодежи и что-либо предпринять. Он собрал своих ближайших друзей, и вместе они стали размышлять об этих событиях. В чем же было дело: в глобальных ошибках образовательной системы, неудовлетворительном университетском образовании, недоработках школьной программы или несостоятельности …

Читать дальше...